Về Trường Học An Toàn
Chúng tôi tin rằng mỗi đứa trẻ đều xứng đáng được trang bị những kỹ năng để tự bảo vệ mình
Sứ Mệnh
Trang bị kỹ năng sinh tồn cho mọi trẻ em Việt Nam, giúp các em tự bảo vệ mình trong mọi tình huống.
Tầm Nhìn
Trở thành nền tảng giáo dục kỹ năng an toàn hàng đầu, nơi mọi gia đình tin tưởng và lựa chọn.
Giá Trị Cốt Lõi
An toàn - Chủ động - Thực tế - Toàn diện - Dễ tiếp cận cho mọi đối tượng.
Mô Hình "Kiềng Ba Chân"
Ba trụ cột đồng hành cùng trẻ em trong hành trình học tập kỹ năng an toàn
Nhà Trường
Cung cấp chương trình giảng dạy chuẩn hóa, tài liệu và đào tạo giáo viên
Gia Đình
Trang bị kiến thức và công cụ để phụ huynh đồng hành cùng con em
Chuyên Gia
Kết nối với các chuyên gia an toàn, y tế, tâm lý để hỗ trợ chuyên sâu
Sức mạnh cộng hưởng: Khi ba bên cùng hợp tác, trẻ em sẽ nhận được sự hỗ trợ toàn diện, giúp các em phát triển kỹ năng an toàn một cách bền vững và hiệu quả.
12 Chuẩn Kỹ Năng An Toàn
Hệ thống kiến thức được thiết kế khoa học, phù hợp với từng độ tuổi
Phòng cháy chữa cháy
Nhận biết nguy cơ, sử dụng thiết bị PCCC, thoát hiểm an toàn
Sơ cứu khẩn cấp
Xử lý vết thương, sốc, ngừng tim, CPR cơ bản
Tai nạn đuối nước
Kỹ năng bơi lội, tự cứu và cứu người
Bắt cóc & Xâm Hại
Nhận biết nguy hiểm, kỹ thuật tự vệ cơ bản, báo động
An toàn giao thông
Quy tắc tham gia giao thông, xử lý tình huống
An toàn thực phẩm
Nhận biết thực phẩm an toàn, xử lý ngộ độc
An toàn mạng Internet
Bảo vệ thông tin cá nhân, phòng chống bắt nạt online
Ma túy - Chất gây nghiện
Nhận biết và từ chối ma túy, hỗ trợ bạn bè
An toàn tại nhà
Phòng tránh tai nạn gia đình, sử dụng thiết bị an toàn
Ứng phó thiên tai
Ứng phó động đất, bão lũ, hỏa hoạn
Bạo lực học đường
Giao tiếp, giải quyết xung đột, làm việc nhóm
Sức khỏe giới tính
Định hướng, tìm kiếm cứu trợ, sinh tồn trong tự nhiên
Đội Ngũ Chuyên Gia
Những người đam mê với sứ mệnh bảo vệ thế hệ trẻ
Đặng Tú
Lĩnh vực An toàn
Đinh Văn Hùng
Lĩnh vực An toàn
Hoàng Minh Tiến
Lĩnh vực An toàn
Vũ Hoàng Diệp
Lĩnh vực An toàn
Câu Hỏi Thường Gặp
Giải đáp các thắc mắc về chương trình và phương pháp học